各種疾患
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Q2 肢体不自由の人が日常生活で工夫していることは何ですか？
A2 障害者はどうしても他の人にサポートしてもらうことが多くなりがちですが、人に頼ることに申し訳なさを感じる人も多く、また何よりも自分のことはできる…
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Q3 肢体不自由の人の具体的な介助の方法と気を付けたほうがいいことをわかりや…
A3 肢体不自由の障害は、その障害のある部位によって症状や程度が異なり、よって介助の方法も多様です。ここでは車イスでの介助方法を説明しますが、その前…
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Q1 肢体不自由の人のことで分かっていて欲しいことは何ですか？
A1 肢体不自由の人について理解してもらいたいことはいくつかありますが、その中の一つはオストメイトについてです。 脊椎損傷などによってお腹に排泄のた…
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Q３ 病弱・身体虚弱の主な疾患の中で、病弱教育の対象として比較的多くみられる…
A3 以下に紹介する①～⑮は、あくまで代表的なものであり、基本的なことであることをまずはお断りしておきます。 ①気管支喘息（ぜんそく） 気管支喘息は、気…
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Q1 病弱・身体虚弱の人に接するときに理解しておくことはどんなことですか？
A1 ここまで書いた通り、病弱や身体虚弱という言葉はある一定の状態を指す言葉ではなく、様々な病気や障害によって身体が弱り、日常生活を送ることに支障が…
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Q2 病弱・身体虚弱の人が困っていることは何ですか？
A2 病弱・身体虚弱の人たちが抱える疾患の中には治療が大掛かり且つ長期間化するものが多く、その分医療費の負担も高額になってしまいます。この負担を軽減…
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Q2 内部障害を持った人への配慮事項を教えてください
A2 順番に分かりやすい配慮事項を以下記します。心臓機能障害のある方への配慮 心臓機能障害とは、全身に必要な血液を送り出すポンプの役割をはたす心臓の…
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Q1 内部障害を持った人を見分ける方法はありますか?
A1 内部障害に限らず、障害の普及・啓発と理解促進のため様々なシンボルマークが作成されています。障害に関するシンボルマークは、国際的に定められたものや…
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Q4 インクルーシブ教育やインテグレーションについてどう思いますか？
A4 地域の学校で教育を受ける、このインクルーシブ教育にも、現状ではもちろんメリットとデメリットがあります。 ほんの数年前まで障害者は社会から隔離され…
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Q3 聴覚障害のある人は休みの日などはどのように過ごしていますか？
A3 聴覚に障害のある人もそれぞれに工夫をして、他の人と同じようにプライベートの時間を過ごしています。 たとえば最近のテレビ番組や映画には手話による…
